Riprendono le attività previste dal Progetto “Jazz Education” che coinvolge i nostri studenti – componenti della Band “I Fuoriclasse” e gli alunni dell’Istituto Comprensivo Polo 3 di Galatina.
Gli incontri saranno coordinati dal Maestro Stefano Luigi Mangia, dalla Prof.ssa Roberta Romanello – Referente del nostro Liceo e dalla Prof.ssa Emanuela Massaro – Referente del Polo 3.
Si svolgeranno nei giorni 12 – 19 – 21 – 24 e 25 giugno, dalle ore 14:00 alle ore 16:00, in vista del concerto finale che avrà luogo all’aperto il 26 giugno.

Informiamo che il Ministero dell’Istruzione ha lanciato il PIANO SCUOLA ESTATE, ovvero un maxi progetto che si configura come un ponte tra il corrente anno scolastico (segnato dall’emergenza sanitaria) e il prossimo, con il triplice obiettivo di:

1. potenziare le competenze disciplinari degli studenti;
2. recuperare la dimensione della relazione e della socialità;
3. introdurre al nuovo anno scolastico.

In coerenza con i principi che ispirano il piano ministeriale, per gli studenti del nostro Liceo abbiamo progettato una serie di percorsi, della durata di n. 30 ore, da svolgersi all’aperto e che inizieranno nel corrente mese di giugno e proseguiranno a settembre.
Il nostro Piano Scuola Estate inizierà nella prossima settimana con La Compagnia del Vallone – un laboratorio teatrale all’aperto, affidato alla Prof.ssa Alessandra De Paolis.
Nel precisare che questa prima fase è articolata in cinque incontri della durata di due ore, che si svolgeranno dalle 9:00 alle 11:00 nei giorni 18 – 21 – 23 – 25 e 28 giugno, si invitano gli interessati a  produrre domanda di partecipazione, utilizzando il modulo allegato…>> da inviare, entro le ore 13:00 di mercoledì 16 giugno p.v., al seguente indirizzo di posta elettronica:

alessandra.depaolis@liceovallone.edu.it

Con decreto dipartimentale n. 43 del 17.06.2021, il Ministero dell’Istruzione ha finanziato con 40.000 euro il progetto INTERMINATI SPAZI E SOVRUMANI SILENZI presentato dal nostro Liceo nell’ambito del Piano Scuola Estate.
Il progetto intende contrapporsi ai silenzi imposti dal lockdown e rispondere al bisogno di spazi che, in questo lunghissimo anno marchiato dalla pandemia, ha attraversato le vite di tutti noi sconvolgendo, in particolare, quelle dei giovani.
Con la prospettiva di costruire nuovi orizzonti,  abbiamo delineato sedici percorsi, afferenti a 7 diverse connotazioni dello spazio: 1) lo spazio cosmico con due percorsi di astronomia che avvieremo nei prossimi giorni e che svolgeremo nelle ore serali e notturne; 2) lo spazio istituzionale con un percorso che partirà dalla conoscenza del Comune e attraverserà la Provincia e la Regione per proiettarsi verso il Parlamento Europeo; 3) lo spazio interculturale con quattro percorsi di lingua straniera; 4) lo spazio introspettivo-relazionale che prevede un laboratorio teatrale all’aperto; 5) lo spazio etno-geografico che, con l’obiettivo di “Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, resilienti e sostenibili” (mutuato dall’Agenda ONU 2030), prevede un itinerario scandito da escursioni a Roca e Acaya,  nella Grecìa salentina e nel Basso Salento presso i luoghi della cinematografia di Edoardo Winspeare; 6) lo spazio virtuale con n. 5 percorsi che vanno dall’ICDL all’utilizzo dei droni e dalla programmazione di robot alla fotografia e videomaking; 7) lo spazio mentale che con dei percorsi riservati agli studenti delle classi quarte e quinte intende preparare alla prosecuzione degli studi in ambito accademico. 
Abbiamo iniziato oggi con il laboratorio teatrale all’aperto, affidato alla Prof.ssa Alessandra De Paolis,  che ha visto i ragazzi coinvolti anche in attività di yoga ed esercizi di psicomotricità e respirazione.

Informiamo studenti e famiglie che nel Piano Scuola Estate d’Istituto abbiamo inserito un modulo di Educazione alla Cittadinanza, riservato a n. 20 studenti frequentanti le classi terze del Liceo Linguistico. Il progetto dal titolo “From Salento to Europe” si configura come un percorso di conoscenza delle istituzioni locali (Comune, Provincia e Regione) nella prospettiva che possa concludersi con un viaggio presso la sede del Parlamento Europeo a Bruxelles.
Il progetto inizierà con due incontri che si svolgeranno negli spazi esterni del Liceo il 28 giugno e il 1° luglio, dalle ore 9:00 alle ore 11:00, nel corso dei quali le Prof.sse Mina De Pascalis – Docente di lingua inglese e Daniela Sodo – Docente di discipline giuridiche ed economiche, presenteranno il progetto e i vari step di lavoro in cui si articolerà.
Il progetto proseguirà nel prossimo mese di settembre con le seguenti visite guidate:

• la prima vedrà la partecipazione degli studenti ad una seduta del Consiglio Comunale;
• la seconda li vedrà coinvolti in una riunione del Consiglio Provinciale presso Palazzo dei Celestini a Lecce;
• la terza li vedrà interagire con rappresentanti dell’Ente Regione a Bari.

Nell’evidenziare che, come comunicato nell’apposita Nota informativa inviata per le vie brevi alle famiglie, le spese previste per le visite guidate a Lecce e a Bari saranno sostenute per il  50% dalla scuola e per il restante 50% dalle famiglie dei partecipanti, si invitano gli interessati a produrre domanda di partecipazione, utilizzando il modulo allegato, da inviare alla Prof.ssa Mina De Pascalis al seguente indirizzo di posta elettronica: mina.depascalis@liceovallone.edu.it entro le ore 13:00 di mercoledì 23 giugno.
Precisiamo che, nel caso in cui il numero di domande dovessero superare le possibilità di accoglimento, i partecipanti saranno selezionati in base ai seguenti criteri:

• possesso della certificazione in lingua Inglese almeno di livello B1;
• media più alta conseguita negli scrutini di giugno;
• maggiore età anagrafica.

Informiamo che nel Piano Scuola Estate d’Istituto, abbiamo inserito il modulo “Il Salento nello smartphone”, riservato a n. 20 studenti che nell’anno scolastico ancora in corso (2020/21) hanno frequentato le classi seconde.
Il percorso, orientato dall’Obiettivo n. 11 dell’Agenda ONU 2030 (Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, resilienti e sostenibili), è affidato alle Prof.sse Sara De Carlo e Giovanna Sodo, che coinvolgeranno gli studenti partecipanti in una serie di attività finalizzate alla conoscenza dell’arte e della cultura salentine e alla valorizzazione e promozione delle specificità locali tramite storytelling digitale, videomaking e social network (Instagram).
L’itinerario previsto sarà scandito da una serie di escursioni nel territorio salentino:

1. Roca Acaya – Dalla città aperta alla città fortificata;
2. Basso Salento – I luoghi della cinematografia di Edoardo Winspeare;
3. Grecìa salentina -Tra Griko e Notte della taranta;

e potrà eventualmente essere arricchito da un percorso cicloturistico e da una escursione in barca presso la Grotta della poesia di Roca.
L’incontro propedeutico, finalizzato alla presentazione dettagliata del progetto, è fissato per le ore 9:00 di giovedì 1 luglio e si svolgerà nell’aula sotto gli alberi arancione della sede succursale, mentre gli incontri successivi si svolgeranno nei mesi di settembre e ottobre.
Nell’evidenziare che le spese previste per le tre visite guidate saranno sostenute per il 50% dalla scuola e per il restante 50% dalle famiglie dei partecipanti, si invitano gli interessati a produrre domanda di partecipazione, utilizzando il Modulo allegato…>> da inviare al seguente indirizzo di posta elettronica: sara.decarlo@liceovallone.edu.it entro le ore 13:00 di sabato 26 giugno.

“Lettere dal fronte” è un progetto di alternanza scuola-lavoro, realizzato nel corrente anno scolastico, che ha coinvolto n. 25 studenti, coordinati dalle Proff.sse Alessandra De Paolis e Valeria De Vitis.

I ragazzi si sono impegnati in un lavoro di trascrizione, studio e analisi di una serie di lettere manoscritte di Massimo Bontempelli – importante autore della nostra letteratura del primo Novecento, volontario sul fronte nel 1917 durante la Prima Guerra Mondiale.

Le trascrizioni digitali delle lettere sono state pubblicate sul sito che gli stessi studenti hanno realizzato con il supporto informatico della Prof.ssa Graziana Nicolaci.

Coltiviamo l’idea, per il prossimo anno, di implementare il sito con la pubblicazione delle lettere di altri soldati, conservate nelle nostre biblioteche comunali, per dar voce alle testimonianze di quei giovani che per primi hanno vissuto l’esperienza devastante di una guerra mondiale.

Si sono svolte oggi pomeriggio (25 giugno 2021)  le  prove per  il Concerto finale del progetto “Jazz  Education” che coinvolge  i nostri  studenti  – componenti della Band “I Fuoriclasse” e  gli  alunni  dell’Istituto Comprensivo Polo 3  di Galatina.
Il percorso è stato guidato dal Maestro Stefano Luigi Mangia, dalla Prof.ssa Roberta Romanello – Referente del nostro Liceo e dalla Prof.ssa Emanuela Massaro – Referente del 3° polo.

In piena fase di realizzazione il primo dei due percorsi di Astronomia previsti dal Piano Scuola Estate d’Istituto. Riservato agli studenti delle classi prime e condotto dal Prof. Vincenzo Greco, coadiuvato dalla Prof.ssa Gabriella Maiorano, ha visto i partecipanti impegnati a:

• riconoscere le costellazioni e la loro posizione sulla volta celeste con l’aiuto del software Stellarium;
• simulare il moto del sole e delle stelle;
• utilizzare lenti e specchi per comprendere il funzionamento dei diversi tipi di telescopi.

Momenti topici della simulazione sono stati la sosta sulla Luna, nel mare della Tranquillità, una puntata verso la costellazione dello Scorpione per ammirare Antares, la vista di Andromeda e, dopo uno slalom tra qualche ammasso globulare, l’incontro con Saturno circondato dai suoi anelli e con Marte avvolto in una tempesta di polvere. 

Sabato 10 aprile la squadra del nostro Liceo, formata dalle studentesse Chiara Carlino, Giorgia De Pascalis, Francesca Lezzi,  Giada Rita Lezzi, Gioia Romano e Maria Sofia Legittimo, ha vinto lo spareggio regionale della competizione educativa EXPONI LE TUE IDEE, organizzata da WeWorld e promossa dal Ministero dell’Istruzione per la diffusione della metodologia del debate. 

Le sei studentesse che compongono la squadra, appartenenti a classi diverse, hanno svolto un percorso lungo e impegnativo realizzando una serie di dibattiti su temi globali coerenti con gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite. Coordinate dalle Prof.sse Maria Rachele Carratta e Liliana Tommasi, hanno approfondito temi di attualità attraverso la ricerca di documenti, il lavoro di gruppo, l’affinamento delle abilità logico-dialettiche. 
Con la vittoria di oggi, le nostre ragazze si sono qualificate  per la competizione finale che si svolgerà nel prossimo mese di maggio a Milano, dove si affronteranno squadre provenienti da ogni parte d’Italia.
Riportiamo di seguito le parole espresse dalle componenti della squadra in merito a quest’esperienza: Siamo molto contente del risultato ottenuto. È stata un’esperienza unica che ci ha aiutato a conoscere in modo approfondito temi attuali di rilevanza planetaria che sono fondamentali per noi che siamo i cittadini del futuro. Il Debate aiuta ad uscire dai libri di testo e a guardare in grande, in tutto il mondo.

Siamo felici e orgogliosi del risultato conseguito dai ragazzi del nostro Liceo che hanno partecipato all’ EU Code Week Hackathon, ovvero alla maratona progettuale della Settimana europea della programmazione che intende valorizzare la creatività, le idee innovative e le competenze di programmazione dei giovani.
L’hackathon, finanziato dal Parlamento Europeo, è articolato in tre fasi, la prima delle quali si è svolta nei giorni 7 e 8 maggio 2021 con una sfida che consisteva nel progettare, in sole 24 ore, una piattaforma capace di aiutare gli agricoltori locali a lanciare sul mercato i propri prodotti.
I nostri studenti, organizzati in tre squadre (CreativeMinds, 2asaVallone e ), si sono confrontati con altri competitors di tutta Italia riuscendo, non solo a qualificarsi per la semifinale, ma anche a guadagnare le prime due posizioni della top ten nazionale.

Si posiziona al primo posto la squadra CreativeMinds, composta da: Chiara Carlino, Luisa Congedo, Ivan Scrimieri, Francesco Coluccia, Luca Serafini e Matteo Marinosci.
Guadagna il secondo posto la squadra2asaVallone, composta da: Matteo Beccarisi, Angelo Caggia, Simone Conte, Raoul Duma, Andrea Mighali e Gabriele Resta.
Si è qualificata in posizione utile per partecipare alla semifinale anche la squadra Tehcs, composta da: Samuele Gerardi, Federico Maiorano, Zoe Malerba, Federico Marra, Leonardo Misciali e Federico Stifanelli.
Le 10 squadre che hanno superato il turno riceveranno formazione e tutoring da esperti del settore, per prepararsi alla semifinale  che si svolgerà il 24 e 25 settembre a Urbino, dove verrà proclamato il team vincitore che, dal 9 al 24 ottobre, parteciperà al pitch europeo in cui si confronteranno le squadre finaliste di tutti i Paesi europei.

Si svolge oggi – sabato 22 maggio 2021, a Lido Marini, la manifestazione sportiva nazionale 53° Rally Città del Salento, a cui partecipano otto  studenti del nostro Liceo che hanno seguito uno specifico corso organizzato dall’ACI Sport e superato il previsto esame finale per diventare Giudici di gara.

Pertanto, gli studenti  Mariaclara Ciccardi, Luca Cuppone, Riccardo De Noia, Chiara Di Zanno, Alessia Kahuqi, Ilaria Mazzotta, Riccardo Panico e Simone Vantaggiato, coordinati dal Prof. Salvatore Notaro, potranno assistere World Rally Championship ,  ovvero alla massima competizione nazionale per auto da rally.

Siamo orgogliosi di comunicare che entrambe le squadre del nostro Liceo, partecipanti alla competizione nazionale organizzata dalla Scuola di Robotica di Genova, hanno raggiunto il traguardo di disputare la finale che si svolgerà il prossimo 3 giugno.
I ragazzi, coordinati dalle Proff.  Graziana Nicolaci e Sara De Carlo, si sono organizzati in due diversi team:

•  All together Nao, composto da Francesco Coluccia – 3^AS, Greta Falconieri e Maria Sofia Legittimo – 3^AQ, Giorgia Luperto, Maria Sandra Manni, Nicolò Ramundo e Gabriele Russo – 3^ASA, ha realizzato un progetto centrato sulla promozione della città di Galatina;
• Just for Nao, costituito da Francesca Lezzi – 3^AQ, Maria Camisa, Stefano Casaluci, Elisa Benedetta Cecere, Alessandro Colazzo, Lorenzo Nicola Colizzi, Giorgia Polimeno e Alessio Sedile – 3^ASA, hanno ideato un percorso finalizzato alla riscoperta delle usanze legate alla coltura degli ulivi ed alla produzione dell’olio.

Nei prossimi giorni i nostri ragazzi dovranno affrontare una nuova sfida: “stravolgere” i loro progetti immaginando di avere a disposizione un budget di 250.000 euro e presentarlo in 15 minuti nel corso della finale. 

Si è svolta oggi – sabato 29 maggio alle ore 15.00, on line su piattaforma Zoom, la cerimonia conclusiva del Premio Asimov, giunto alla sua sesta edizione. Il “Premio Asimov”, promosso nella nostra regione dall’Università del Salento, è un riconoscimento riservato ad opere di divulgazione  scientifica che vengono recensite da migliaia di studenti italiani.
E con orgoglio comunichiamo che tra i vincitori c’è Maria Sofia Legittimo – studentessa frequentante la classe terza del Liceo Quadriennale. 

Il nostro Liceo partecipa alla competizione nazionale Nao Challenge che ha l’obiettivo di promuovere, attraverso il robot umanoide Nao, personaggi e beni culturali locali. La scuola di Robotica di Genova – Ente organizzatore della competizione ha lanciato una sfida finale alle scuole partecipanti: creare una brand identity del proprio progetto, da completare con un logo, uno spot pubblicitario e un sito web dedicato.
La squadra Apocalipyse Nao, formata da dieci studenti della 3^C:  Francesco Torsello – Group Leader; Giuseppe Arcuti, Andrea Lerario e Francesca Piccinno – Programmatori; Alberto Bianco e Marica De Prezzo – Social Media; Marco Luceri e Marco Maiorano – Designers; Martina Torretti e Stefano Pepe – Storitellers, coordinati dalle Prof.sse Graziana Nicolaci e Sara De Carlo e con la collaborazione del Museo P. Cavoti , ha accettato la sfida ed il risultato è in questo sito, interamente navigabile, dedicato al progetto GaetaNao, finalizzato alla rivalutazione di Gaetano Martinez – scultore galatinese vissuto tra il 1892 e il 1951, autore di grandi opere come Il dolore umano, Maternità, Il Caino, Il vinto, Lampada senza luce ed altre.

Pensiamo che lo scultore Gaetano Martinez sarebbe fiero dei nostri ragazzi. E lo siamo anche noi.

Si è conclusa ieri – 27 maggio 2020 l’iniziativa di solidarietà, promossa dai nostri studenti a favore dell’Ospedale Santa Caterina Novella nel corso dell’emergenza sanitaria da Covid-19.  I quattro Rappresentanti d’Istituto degli studenti hanno consegnato al Reparto di malattie infettive del presidio ospedaliero di Galatina, oltre ad alcuni flaconi di igienizzante, un carrello d’emergenza porta-defibrillatore, con asta porta-flebo e lastra per il massaggio cardiaco.

Facendoci portavoce del messaggio dei nostri studenti, ringraziamo tutti coloro che hanno contribuito a questa iniziativa e rendiamo noto che, nella stessa serata di ieri è giunto, da parte del Dott. Paolo Tundo – Primario del Reparto di malattie infettive,  il ringraziamento ai ragazzi e a tutta la comunità scolastica. 
Abbiamo prontamente risposto che siamo noi a dover ringraziare medici e infermieri: la nostra vera squadra del cuore!

La VII edizione del concorso “Webtrotter – Il giro del mondo in 80 minuti 2020” si è conclusa pochi giorni fa con un gran bel riconoscimento per il nostro Liceo. 

I ragazzi hanno gareggiato confrontandosi sul tema: Il linguaggio e la comunicazione, la loro evoluzione nel tempo, dando prova delle proprie competenze digitali nei campi della ricerca ipertestuale sul web, dei programmi di videoscrittura e del foglio di calcolo.
Nonostante l’emergenza sanitaria abbia aggiunto complessità alla competizione, imponendo alle 335 squadre partecipanti (n. 1340 studenti) di lavorare in remoto; nella gara del 15 maggio scorso, sono state due le squadre del nostro Liceo che si sono collocate in posizione utile per accedere alla finale:

1. la squadra della classe 2^A/SA, formata da Lorenzo Colizzi, Giorgia Luperto, Giorgia Polimeno e Gabriele Russo;
2. la squadra della classe 3^C, formata da Marco Maiorano, Martina Torretti, Francesca Piccinno e Francesco Torsello.

I nostri ragazzi hanno hanno sfidato le altre squadre finaliste a colpi di Google Maps e Google Earth, Google Immagini, Word, Excel, Traduttori digitali e Convertitori online.
Nel complimentarci con i nostri competitors e con la Prof.ssa Graziana Nicolaci – Referente del progetto, rendiamo omaggio alla  squadra della 3^C per essersi classificata tra le prime dieci squadre della graduatoria nazionale, guadagnando una targa di merito per la scuola di appartenenza, gli attestati individuali di partecipazione e cinque  iscrizioni gratuite alla NUOVA ECDL.

Si è svolta oggi – 15 febbraio 2020, presso l’IISS “Pietro Sette” di Santeramo in Colle, la prima gara regionale per la selezione della squadra che rappresenterà la Puglia nelle Olimpiadi Nazionali di Debate.
Hanno partecipato alla selezione n. 26 squadre provenienti da altrettanti Istituti di Scuola Secondaria di secondo grado di tutta la regione.

Le squadre partecipanti hanno vissuto una giornata intensissima che le ha viste impegnate in tre diversi dibattiti:

1. un primo dibattito – Topic impromptu;
2. un secondo dibattito – Topic preparato;
3. un terzo dibattito – Topic impromptu.

Con gioia comunichiamo che la squadra del nostro Liceo, composta dalle studentesse: Alessia Bray – 3^L, Benedetta Bruno e Sara Bruno – 3^A e Francesca Piccinno – 3^C hanno superato la prima selezione e sono state ammesse alla finale regionale che si disputerà lunedì 17 febbraio p.v. presso lo stesso Istituto di Santeramo. Ha partecipato alla manifestazione anche lo studente Alessio D’Amico che vedremo in primo piano nei prossimi contest.

Un gran bel risultato per le nostre ragazze di terzo anno che hanno dovuto confrontarsi con competitors frequentanti le classi quarte e quinte!

Ci complimentiamo anche con le Prof.sse Giovanna Sodo – Referente, Gianna Vernaleone, Alessandra De Paolis e Maria Rachele Carratta che hanno coordinato le attività di preparazione della nostra squadra e sostenuto le nostre ragazze in questa prova così impegnativa.
La prospettiva verso cui guardiamo e quella di un utilizzo sempre più diffuso della metodologia del debate che viene già adottata in molte classi del nostro Liceo.

Prendendo spunto dalle PIETRE D’INCIAMPO di Demnig, il Ministero dell’Istruzione ha individuato su tutto il territorio nazionale n. 200 scuole cui donare una targa, in materiale calpestabile (su cui è inciso “27 gennaio – Giornata della memoria”), da posizionare in un luogo visibile a tutti, nel corso di  un momento di partecipazione dell’intera comunità scolastica.
Il nostro Liceo è tra le duecento scuole selezionate dal MIUR e giovedì 6 febbraio p.v., alle ore 12:15, con la partecipazione di tutte le classi, posizioneremo davanti alla porta d’ingresso dell’edificio scolastico, la targa che abbiamo ricevuto.
Sulla colonna sonora di Schindler’s List, le studentesse Francesca Piccino e Ludovica Caputo, di ritorno dalla visita al campo di sterminio di Aushwitz, ci affideranno i loro pensieri.

Dopo le tappe presso gli Istituti Comprensivi di Galatina, Galatone e Aradeo è terminata oggi, presso la Scuola Secondaria di primo grado di Neviano, la Mostra itinerante “Parole non solo di carta” che gli studenti delle classi 4^A e 4^B del nostro Liceo, dopo un percorso di ricerca cominciato nel precedente anno scolastico, hanno voluto condividere con le istituzioni scolastiche e civili presenti sul territorio.
Con la mostra, che riproduce una serie di articoli pubblicati negli anni 1938 – 1941 su “La Gazzetta del Mezzogiorno” gli studenti, coordinati dal Prof. Sebastiano Zenobini, hanno presentato e descritto alle classi interessate, la politica antisemitica del governo fascista, al fine di favorire la conoscenza delle tematiche trattate e rinforzare i valori della diversità, del rispetto per l’altro e della convivenza civile.

Un argomento e due posizioni a confronto: è questo il format di ZETTEL DEBATE – la trasmissione televisiva in onda la domenica alle 18:30 sul portale di Rai Cultura.
Zettel Debate racconta le grandi domande del pensiero umano e dell’attualità e lo fa utilizzando la metodologia del Debate.

Anche nel nostro Liceo utilizziamo la metodologia del Debate e, pertanto, mercoledì 5 febbraio p.v., una troupe della Rai, coordinata dal Dott. Luigi Bertolo – curatore del programma, sarà presente nel nostro istituto per la registrazione di due dibattiti che i nostri studenti sosterranno sui seguenti temi:

1. Intelligenza artificiale: un rischio per l’umanità;
2. L’ingegneria genetica rivolta alla modificazione dell’essere umano dovrebbe essere vietata.

In trasmissione saranno presenti i filosofi Maurizio Ferraris e Felice Cimatti, in veste di coach, che presenteranno e commenteranno i nostri dibattiti.